Accueil Cabinet 08/April/2024 04:46 PM

Le cabinet palestinien discute des moyens de secours et de développer le système éducatif de Gaza

Le cabinet palestinien discute des moyens de secours et de développer le système éducatif de Gaza

Ramallah, le 8 avril 2024, WAFA- Le Conseil des ministres a discuté ce lundi, des moyens de secours et de développer le système éducatif de Gaza suite aux dommages importants qui ont affecté le système en raison des frappes aériennes israéliennes en cours.

Lors de la première session du nouveau gouvernement à Ramallah, le Premier ministre Mohammed Mustafa a parlé des efforts déployés par les dirigeants palestiniens pour mettre fin à l'agression contre la bande de Gaza, alors qu'elle entre dans sa 185e journée consécutive.

Il a également parlé des violations continues de l'occupation en Cisjordanie, y compris à Jérusalem, dénonçant les violations contre les prisonniers dans les prisons d'occupation ainsi que les politiques de négligence médicale, qui ont abouti jusqu'à présent à la mort de 16 prisonniers en moins d'un an, dont le dernier était le prisonnier Walid Daqqa.

Le Cabinet a également entendu un exposé du chef de l'Autorité de l'énergie et du chef de l'Autorité de l'eau sur l'avancement des travaux des équipes de terrain pour réparer certaines conduites d'eau et d'électricité dans les gouvernorats du sud, redémarrer une partie des puits d'eau potable et introduire quantités de carburant pour faire fonctionner autant de groupes électrogènes que possible.

Il a également discuté de la priorité d’améliorer le secteur de l’éducation et a écouté une présentation du ministre de l’Éducation sur les efforts et les plans du ministère pour améliorer le processus éducatif à Gaza après que la guerre israélienne a détruit environ 75 % des établissements d’enseignement.

Le Premier ministre Mustafa a affirmé que le secteur de l'éducation représente l'une des priorités les plus importantes du gouvernement, en particulier la reconsidération de l'éducation et de ses objectifs, la réhabilitation de l'infrastructure des établissements d'enseignement et la nécessité de régulariser le processus éducatif, de perfectionner les enseignants, de replanifier les résultats éducatifs et développer des programmes éducatifs.

H.A

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